日本能率協会マネジメントセンター　共創プログラム

JMAMは、時間を「管理するもの」ではなく「成長や幸福のための資源」であるとの考えのもと、2017年に時間〈とき〉デザイン研究所（現・成長デザイン研究所）を創設しました。 同研究所では、全国20歳～69歳の男女2,000名を対象に、インターネット調査を実施。「毎日を自分らしく生きる」ための時間を目指す考え方に57.1%が共感しているのに対し、実際に実践する人の割合は26.4％であるというギャップが浮き彫りになりました。 JMAMは、時間<とき>デザイン事業の展開に絡め、時間の使い方にとどまらず、暮らしを精神的な充足へ導く「心豊かな時間」をデザインする機会を創出し、生きがいや働きがいの向上を目指します。 <取り組みたいテーマ例> ・手帳とセットで使用可能なサービス…時間<とき>のデザインが楽しくなるようなツール ・手帳そのもののDX化…紙同等の満足度を提供できる手帳、デジタルとアナログの融合 ・時間<とき>の充実に活きるサービス…アイデアを手帳に連動させるデバイス ・新たな自分らしさの発見…ライフビジョンを獲得するためのツール ・過去の手帳のデジタル化

JMAMは、「成長に、寄り添う。」をパーパスとして、～『思い描く未来』に向かって一歩踏み出す人のパートナーとして伴走すること～を、社会におけるJMAMの存在意義と定義しています。 コロナ禍で様変わりした生活様式、急速に浸透したDXの推進など、情勢の変化に合わせた個々人の自己変革やリスキリングが求められています。一方で、日本人の学び方はやや受動的で、主体的に学びに取り組む人は限られています。JMAMは、この社会課題ともいえる矛盾を解決します。 何歳からでも、一人ひとりに最適な学びを通じて成長することで、自分の可能性や未来の選択肢を増やすことにつながるサービスの提供を目指します。 <取り組みたいテーマ例> ・ビジネスパーソンの複業、起業、リスキリングに伴走するサービス ・アクティブに働き続けるシニア世代の学びに伴走するサービス ・イノベーターやクリエイターの学びを促進するサービス ・中高年の引きこもり、失われた世代の就業にアプローチするサービス ・これからビジネスパーソンになる学生、子どもの新たな学びを支えるサービス ※リスキリング…将来、新たに役立てる必要があるスキルや知識の習得を目的に、学び直すこと。

JMAMでは、JMAMグループ2030ビジョンとして、「2030年、一人ひとりの『自分らしさ』と歩むJMAMグループへ。」を掲げています。 その実現のため、既存の事業分野に限定することなく、人の成長に関わる新たな価値を創出すべく、新しい事業の可能性を模索しています。JMAMは、「成長」はいわゆる右肩上がりの量的拡大だけではなく、寄り道や回り道、ときに立ち止まったり、立ち戻ったりすることも含めて、様々な方向に一歩踏み出すことも「成長」であると考えています。 「一人ひとりが「成長」を通じて、自分らしい豊かな人生と幸せを感じられる社会」を実現することが、SDGsをはじめとする社会課題の解決に繋がっていくと考えているからです。 そのためには、自前主義にこだわらず、他社とのオープンイノベーションを通じて、新たな価値を創出することに挑戦します。 JMAMのリソースに新たな価値が見出され、まだ見ぬ事業との化学反応が起きることに期待を寄せています。 <取り組みたいテーマ例> ・○○Tech　 ・アクティブシニア ・地方創生 ・ワーケーション ・子どもの貧困 ・SDGS ・睡眠学習 ・脳科学 ・健康経営 ・生涯学習